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                    • 連載The Teachers' Voice

                      教育版マイクラ×PBL、初挑戦の実践で見えた課題は?

                      〜大森学園高等学校 杉村譲二教諭がめざす学びのアップデート③

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                    • 連載The Teachers' Voice

                      教育版マインクラフトなら、生徒が目的を持てるプログラミング学習ができる

                      〜大森学園高等学校 杉村譲二教諭がめざす学びのアップデート②

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                    • 連載The Teachers' Voice

                      教育版マインクラフトの学習に初挑戦。授業に落とし込む前に考えたこと

                      〜大森学園高等学校 杉村譲二教諭がめざす学びのアップデート①

                      (2022/3/29)

                    • 近畿大学の証明書発行、各種申込・決済手続をデジタル化

                      (2022/3/24)

                    • トピック

                      ICT教育、探究学習、グローバル教育、10代が経験しておきたい学びを叶える学校

                      ~東京成徳大学中学校・高等学校における6年の学び~

                      (2022/3/23)

                    • 「ベネッセSTEAMフェスタ 2022」、3月19日・26日にオンライン開催

                      (2022/3/16)

                    • レポート

                      ソニーが開発したロボットトイ「toio」を使って、小学校のプログラミング授業を実践

                      ――千葉県流山市立東小学校「toio×プログラミング 公開授業」レポート

                      (2022/3/9)

                    • Google、無料で使える小学校向けプログラミング教育カリキュラム「CS First」を公開

                      小学3年~小学6年向けに授業で使えるコースも用意

                      (2022/3/2)

                    • 発達障害やグレーゾーンの子どもたち、生活習慣を身につけるヒントは?

                      ~~『かくあげ先生の 発達障害・グレーゾーン 子育て 新ベストテクニック54』より⑤

                      (2022/2/25)

                    • レポート

                      マインクラフトで”本気”を見せる子どもたち。作品をつくる熱量が未来を拓く力になる!

                      ――「Minecraftカップ2021全国大会 最終審査会・表彰式」レポート

                      (2022/2/25)

                    • 自立をめざしながら、失敗できる環境や依存先を増やすことが大切

                      ~『かくあげ先生の 発達障害・グレーゾーン 子育て 新ベストテクニック54』より④

                      (2022/2/24)

                    • ほかの子と発達の過程やスピードが異なるだけ。罪悪感を持つ必要はない!

                      ~『かくあげ先生の 発達障害・グレーゾーン 子育て 新ベストテクニック54』より③

                      (2022/2/23)

                    • 「育児書のとおりにしても、子育てがうまくいかない」という悩みは捨てよう

                      ~『かくあげ先生の 発達障害・グレーゾーン 子育て 新ベストテクニック54』より②

                      (2022/2/22)

                    • 埼玉県鴻巣市、教育ICT基盤と教員の働き方改革のプロモーション動画をYouTubeで公開

                      ――内田洋行とインテルが制作協力

                      (2022/2/22)

                    • 特性ある子の子育てに必要なのは、愛情よりもテクニック

                      ~『かくあげ先生の 発達障害・グレーゾーン 子育て 新ベストテクニック54』より①

                      (2022/2/21)

                    • トピック

                      マイクラ×総合的な学習の時間で、社会が「自分事」になる学びへ

                      ――徳島県上板町立高志小学校の活用事例

                      (2022/2/15)

                    • ICTで創造性を育む授業とは?ワークショップで体験できるオンラインイベント「こくり」、2月26日開催

                      (2022/2/7)

                    • Google、「1人1台端末を活用した家庭学習」に関するオンラインセミナーを2月26日開催

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                    • アーテック、無料で閲覧・ダウンロードできるSTEAM授業の実践例集を公開

                      (2022/2/2)

                    • 2月4日開催、探究学習の最前線を知るオンラインセミナー「High Tech Highに学ぶ探究学習の理論と実践」

                      一般社団法人「こたえのない学校」代表 藤原さと氏登壇

                      (2022/2/1)

                    • Google、学校管理者向けに「新年度に向けたICT環境整備」に関するセミナーを2月19日開催

                      (2022/1/31)

                    • レポート

                      探究学習20年の実績を誇る、京都市立堀川高校の事例に学ぼう

                      ――大修館書店"アクチュアル"セミナー第2弾「探究の最新動向と堀川高校の事例紹介」レポート

                      (2022/1/28)

                    • キャスタリア、スマートフォン・タブレットだけでできる無料の教育ARロボット「Metabot」の提供開始

                      (2022/1/26)

                    • Google 高校向け教育ICTセミナー「香川県の1人1台環境整備と実践事例」、2月10日(木)開催

                      (2022/1/24)

                    • 大阪府とライフイズテック、「大阪版情報教育モデル」の構築に向けた連携協定を締結

                      (2022/1/20)

                    • トピック

                      無償でマイクラできる学校が増えている! 教育版マインクラフト徹底解説(後編)

                      ~Microsoft 365 Education A3/A5の学校は今すぐ有効化を

                      (2022/1/20)

                    • 大学学部生・高専生対象!オンライン完結型コンテスト「AI, Deep Learning in Mobility」、参加者募集を開始

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                    • アシアル、1月20日・29日に高校のプログラミング授業に関する事例セミナーを開催

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                      Rubyを使ったゲーム作品が勢ぞろい、常連校のプログラミング文化を感じて

                      ――第11回中高生国際Rubyプログラミングコンテスト in Mitaka 最終審査会

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                    • Google for Education、高校向け教育ICTセミナーを1月29日(土)オンライン開催

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