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                      Gemini for Education 活用事例コンテスト(後編)

                      (2026/10/22)

                    • レポート

                      忙しい校務をAIで効率化!現場から生まれたGemini活用術【校務・学校DX編】

                      Gemini for Education 活用事例コンテスト(前編)

                      (2026/10/22)

                    • イベント

                      「好き」や「問い」を探究へ、高校生・教員向け無料EXPOを大阪で開催

                      (2026/10/21)

                    • イベント

                      高校の「探究」は大学でどう生きる? 高大接続フォーラムを12月5日に京都で開催

                      (2026/10/21)

                    • レポート

                      ゲームは「遊ぶ」だけじゃない! TGS2026で見えた教育・人材育成・地方創生への広がり

                      (2026/10/19)

                    • 祖父母を見守る「歩数計」、中2がロボットコンテストで文部科学大臣賞を受賞

                      (2026/10/16)

                    • N高グループ、エンジニア育成制度を新設 最大50万円を提供

                      (2026/10/15)

                    • 「特性のある子だけの話ではない」、小児科医が子供への褒め方・声かけを教員に解説

                      (2026/10/14)

                    • デジタルハリウッド大学、生成AI「Claude」を全学導入

                      (2026/10/14)

                    • 教育版マイクラで「遊び」を「探究」に、「デジタルものづくりクラブ」開設

                      (2026/10/14)

                    • こどもとIT BookLab

                      探究・自由進度の時代に教師の「腕」を問い直す、『授業の腕を磨く法則』

                      (2026/10/13)

                    • コーヒーかすを「捨てるもの」から資源へ、千代田高生が文化祭で試作品販売

                      (2026/10/13)

                    • Apple、校務用Mac導入ガイドで3つの導入シナリオを紹介

                      (2026/10/8)

                    • 『探究学習白書2026-27』刊行、過去6年の調査をまとめた電子版も販売

                      (2026/10/8)

                    • 近畿大学情報学部がSwiftを必修化、日本の大学で初の試み

                      (2026/10/8)

                    • 小学生774人が海洋体験、「うみのこ教室」が首都圏3自治体10校に拡大

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                    • マイクラカップ地区大会に318作品が進出、10月17日から全国24ブロックで開催

                      (2026/10/5)

                    • レポート

                      生成AIを教育の「伴走者」へ、教員9人が活用アイデアを披露

                      「Gemini for Education アイデアソン 2026 Showcase」レポート

                      (2026/10/5)

                    • Scratchでドローンを制御、JALデジタルがSTEAM教育を提供

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                    • 対話しながら学ぶ、沖縄の小6と高2がボードゲーム授業を体験

                      (2026/10/1)

                    • トピック

                      MacBook Neoという選択肢、端末選びとAI活用をどう判断するか

                      ―「10万円台から始める Apple端末×AI活用」セミナーレポート

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                    • 東京都東大和市とエムバディジャパン、地域イベントで「体験型託児」を実証

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                    • 小6が商品開発から接客まで挑戦、「ほっとカレー」を販売

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                    • 3人1組の4チームが激突、小学生プログラミング大会の決勝戦を9月27日に開催

                      (2026/9/25)

                    • 震災復興から水産業の未来まで、高校生が南三陸町で「正解のない課題」に挑戦

                      (2026/9/25)

                    • コーセーとベネッセ、海の環境課題を学ぶ探究教材を共同開発

                      (2026/9/25)

                    • 「受験も勉強も教えない」探究学舎、11月に自由が丘校を開校

                      (2026/9/24)

                    • 伊予高生が取材・撮影・執筆を担当、愛媛の魅力をギフトに

                      (2026/9/24)

                    • 虹の松原を守る高校生、廃ペットボトルからくしを制作

                      (2026/9/24)

                    • イベント

                      生徒の声を学校運営へ、カタリバが教員向け研修を11月21日に大阪で開催

                      (2026/9/24)

                    • レポート

                      横7mのスクリーンに8班の観察画像が並ぶ、細胞と出合う「料理の科学」の授業

                      ――福井大学教育学部附属義務教育学校 公開授業レポート

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                    • MacBook Neoを1人1台で体験、教職員向け無料セミナーを10月24日に名古屋で開催

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                    • サソリの生態をロボットで再現! 小5が全国大会MVPを受賞

                      (2026/9/18)

                    • イベント

                      西大和学園高校でGemini研修を実施、アンドドットがDXハイスクール校を支援

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                      「AIとの対話だけで終わらせない」、デザインプロンプトで考える力を育てる相模原市立中野中学校の学び

                      (2026/9/18)

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                      (2026/9/16)

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                      (2026/9/15)

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                      (2026/9/15)

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