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              • ”ネットがつながらない”課題と解決策を解説するウェビナーを5月25日に開催

              • サイバーフェリックス、デジタルシティズンシップ教育に関するオンラインセミナーを5月28日に開催

              • Google、「Teach with Chrome ~先生のための Google for Education 講座~」を5月25日よりスタート

              • ICT CONNECT 21、ICT支援員に関するオンラインセミナーを5月25日開催

              • 国立情報学研究所とKDDI総合研究所が共同で、アメリカの教育データに関する調査報告書を公開

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                    【連載】1人1台時代の学校現場

                    • 20,500台のWindowsタブレットPC、1人1台環境のメリットを引き出す整備と運用体

                      ――千葉県・市原市教育委員会の取り組み

                    • 公立中がLTEとChromebookで、生徒の学びと教員の働き方を進化させる

                      ――東京都町田市立堺中学校の取り組み

                    • iPadを文房具にした名門校の学びとは?子どもたちが自ら発表を楽しむ授業へ

                      ――洗足学園小学校の取り組み

                    • 公立高校でChromebook1人1台環境、3年間の活用で見えためざす学びの方向性

                      ――岡山県立林野高等学校の取り組み

                    • 1人1台iPad4年間の実践、下町の私立中高一貫校が得た手応え

                      ――東京成徳大学中学・高等学校の取り組み

                    • BYODは生徒の当たり前、ストレスから解放して伸びる生徒の力

                      ――湘南学園中学校高等学校の取り組み(後編)

                    • 「ガチガチiPad」から、生徒の好きな端末のBYODにした理由は?

                      ――湘南学園中学校高等学校の取り組み(前編)

                    1. こどもとIT
                    2. 教育実践・事例

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                    • トピック

                      中高6年間で英語力はどう伸びる?自分を表現する英語で将来の可能性を拓く

                      ――東京成徳大学中学・高等学校が実践する英語教育

                      (2022/5/25)

                    • ベネッセ「みんなの探究ライブラリ」を大幅リニューアル 全国の中高生の探究実践レポート約1,800件をライブラリ化

                      (2022/5/10)

                    • レポート

                      子どもたちの特性を見える化し、学び方を試せる機会が意欲を育む

                      ――Microsoft Education Day 2022 特別セミナー「学校という場や枠を越えた学びの必要性」レポ―ト

                      (2022/5/9)

                    • みんなのコード、「情報I」に関するオンラインイベントのアーカイブ動画を無料公開

                      (2022/5/2)

                    • Apple、iPadの活用事例やヒントをまとめた教育サイトを公開

                      新しい授業づくりに向けて

                      (2022/4/27)

                    • ライフイズテック、オンラインでつながる学校横断型のデジタル部活「Life is Tech ! School X」をスタート

                      (2022/4/27)

                    • レポート

                      授業で使ったScratch、見守れない場合は「クラスの終了」を忘れずに

                      トラブルを防ぐために、先生が知っておきたい安全な活用法

                      (2022/4/26)

                    • 中学生、高校生、大学生、大学院生まで完全無料、先端研究者と学べる「LIFE University」、学生メンバー受付開始!

                      (2022/4/25)

                    • トピック

                      教育版マインクラフトなら、児童生徒の”主体性”で学びが広がる

                      ―校種を超えた学び、特別支援、地域の課題解決、プログラミング、さまざまな学習に活用

                      (2022/4/22)

                    • 全国自治体初、高知県が独自の学習eポータル開発をスタート

                      Google Workspace for Education Plusを導入して基盤構築

                      (2022/4/20)

                    • みんなのコード、宮城教育大附属小と共同で「コンピュータサイエンス教育」の実践報告書を公開

                      無料でダウンロード可能

                      (2022/4/15)

                    • 相模原市、「さがみはらGIGAスクールハンドブック追補編Vol.1」を公開

                      授業DX、学校生活DXの事例とポイントを紹介

                      (2022/4/11)

                    • iPad活用の悩みが相談できて、教育関係者のつながりも作れるオンラインサロン、4月10日開催

                      iOSコンソーシアム主催「iPad User's Salon -学習者主体の革新的な学びを探究する集い-」

                      (2022/4/6)

                    • 教育版マインクラフトの公式YouTubeチャンネル、教育関係者向け動画が多数掲載

                      (2022/4/5)

                    • テクノホライゾン、教員養成学部での実物投影機活用事例集「ACCADEMICA Vol.2」無料配布開始

                      (2022/4/4)

                    • 連載The Teachers' Voice

                      教育版マイクラ×PBL、初挑戦の実践で見えた課題は?

                      〜大森学園高等学校 杉村譲二教諭がめざす学びのアップデート③

                      (2022/3/31)

                    • 連載The Teachers' Voice

                      教育版マインクラフトなら、生徒が目的を持てるプログラミング学習ができる

                      〜大森学園高等学校 杉村譲二教諭がめざす学びのアップデート②

                      (2022/3/30)

                    • N/S高・ N中等部 、 Adobe Creative Cloudを活用したPBL教材を無料公開

                      誰でもダウンロード可能

                      (2022/3/29)

                    • 連載The Teachers' Voice

                      教育版マインクラフトの学習に初挑戦。授業に落とし込む前に考えたこと

                      〜大森学園高等学校 杉村譲二教諭がめざす学びのアップデート①

                      (2022/3/29)

                    • 近畿大学の証明書発行、各種申込・決済手続をデジタル化

                      (2022/3/24)

                    • トピック

                      ICT教育、探究学習、グローバル教育、10代が経験しておきたい学びを叶える学校

                      ~東京成徳大学中学校・高等学校における6年の学び~

                      (2022/3/23)

                    • 「ベネッセSTEAMフェスタ 2022」、3月19日・26日にオンライン開催

                      (2022/3/16)

                    • レポート

                      ソニーが開発したロボットトイ「toio」を使って、小学校のプログラミング授業を実践

                      ――千葉県流山市立東小学校「toio×プログラミング 公開授業」レポート

                      (2022/3/9)

                    • Google、無料で使える小学校向けプログラミング教育カリキュラム「CS First」を公開

                      小学3年~小学6年向けに授業で使えるコースも用意

                      (2022/3/2)

                    • 発達障害やグレーゾーンの子どもたち、生活習慣を身につけるヒントは?

                      ~~『かくあげ先生の 発達障害・グレーゾーン 子育て 新ベストテクニック54』より⑤

                      (2022/2/25)

                    • レポート

                      マインクラフトで”本気”を見せる子どもたち。作品をつくる熱量が未来を拓く力になる!

                      ――「Minecraftカップ2021全国大会 最終審査会・表彰式」レポート

                      (2022/2/25)

                    • 自立をめざしながら、失敗できる環境や依存先を増やすことが大切

                      ~『かくあげ先生の 発達障害・グレーゾーン 子育て 新ベストテクニック54』より④

                      (2022/2/24)

                    • ほかの子と発達の過程やスピードが異なるだけ。罪悪感を持つ必要はない!

                      ~『かくあげ先生の 発達障害・グレーゾーン 子育て 新ベストテクニック54』より③

                      (2022/2/23)

                    • 「育児書のとおりにしても、子育てがうまくいかない」という悩みは捨てよう

                      ~『かくあげ先生の 発達障害・グレーゾーン 子育て 新ベストテクニック54』より②

                      (2022/2/22)

                    • 埼玉県鴻巣市、教育ICT基盤と教員の働き方改革のプロモーション動画をYouTubeで公開

                      ――内田洋行とインテルが制作協力

                      (2022/2/22)

                    • 特性ある子の子育てに必要なのは、愛情よりもテクニック

                      ~『かくあげ先生の 発達障害・グレーゾーン 子育て 新ベストテクニック54』より①

                      (2022/2/21)

                    • トピック

                      マイクラ×総合的な学習の時間で、社会が「自分事」になる学びへ

                      ――徳島県上板町立高志小学校の活用事例

                      (2022/2/15)

                    • ICTで創造性を育む授業とは?ワークショップで体験できるオンラインイベント「こくり」、2月26日開催

                      (2022/2/7)

                    • Google、「1人1台端末を活用した家庭学習」に関するオンラインセミナーを2月26日開催

                      (2022/2/4)

                    • アーテック、無料で閲覧・ダウンロードできるSTEAM授業の実践例集を公開

                      (2022/2/2)

                    • 2月4日開催、探究学習の最前線を知るオンラインセミナー「High Tech Highに学ぶ探究学習の理論と実践」

                      一般社団法人「こたえのない学校」代表 藤原さと氏登壇

                      (2022/2/1)

                    • Google、学校管理者向けに「新年度に向けたICT環境整備」に関するセミナーを2月19日開催

                      (2022/1/31)

                    • レポート

                      探究学習20年の実績を誇る、京都市立堀川高校の事例に学ぼう

                      ――大修館書店"アクチュアル"セミナー第2弾「探究の最新動向と堀川高校の事例紹介」レポート

                      (2022/1/28)

                    • キャスタリア、スマートフォン・タブレットだけでできる無料の教育ARロボット「Metabot」の提供開始

                      (2022/1/26)

                    • Google 高校向け教育ICTセミナー「香川県の1人1台環境整備と実践事例」、2月10日(木)開催

                      (2022/1/24)

                    • 大阪府とライフイズテック、「大阪版情報教育モデル」の構築に向けた連携協定を締結

                      (2022/1/20)

                    • トピック

                      無償でマイクラできる学校が増えている! 教育版マインクラフト徹底解説(後編)

                      ~Microsoft 365 Education A3/A5の学校は今すぐ有効化を

                      (2022/1/20)

                    • 大学学部生・高専生対象!オンライン完結型コンテスト「AI, Deep Learning in Mobility」、参加者募集を開始

                      (2022/1/19)

                    • アシアル、1月20日・29日に高校のプログラミング授業に関する事例セミナーを開催

                      (2022/1/19)

                    • Google オンラインセミナー「久留米市が進める教育改革と1人1台を支える環境構築」、1月22日(土)開催

                      (2022/1/18)

                    • レポート

                      Rubyを使ったゲーム作品が勢ぞろい、常連校のプログラミング文化を感じて

                      ――第11回中高生国際Rubyプログラミングコンテスト in Mitaka 最終審査会

                      (2022/1/18)

                    • Google for Education、高校向け教育ICTセミナーを1月29日(土)オンライン開催

                      (2022/1/12)

                    • 教育関係者向け「ソフトバンク GIGAスクールサミット」、1月22日に開催

                      (2022/1/11)

                    • マイクラをやってみたい先生対象、冬休みに学べる「教育版マインクラフト」の初心者講座

                      (2021/12/22)

                    • ICT教育を受けて育った子どもたちの姿に、教員のたゆまぬ授業研究の成果を見る

                      ――熊本県山江村 ICT教育10年の軌跡(後編)

                      (2021/12/21)

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