教育実践・事例 - こどもとIT

「進研ゼミ」夏の自由研究コンクールの受賞作品が発表
初の試み「クリエイティブAI活用作品」に生成AIを活用したオノマトペ研究を選定
(2023/12/6)
中高生国際Rubyプログラミングコンテスト2023、最終審査会を12月9日開催
審査対象は全11作品、Zoomでの観覧者を募集中
(2023/11/28)
優秀賞はゲームセンターで遊べるゲームに！Springin‘の「クリエイターズアーケードコンテスト」作品募集中
応募期間は2024年1月8日（月）まで
(2023/11/6)
レポート
授業でボードゲーム、「遊び」と「学び」の中で意欲を育む
――東京都板橋区立板橋第十小学校の取り組み
(2023/11/2)
レポート
生成AIを教務・校務にどこまで使えるか？先生向け生成AI研修に潜入してみた
〜先生のための生成AI研修プログラム「TECH for TEACHERS CAMP 2023」
(2023/10/18)
みんなのコード、教育課程・授業時数特例校制度で取り組む教育事例の報告書を発表
(2023/10/12)
熊本県、県立高校38校に情報Ⅰ全対応「ライフイズテックレッスン」を導入
(2023/10/9)
レポート
中高生が生成AIを活用して作品づくり。自分では思いつかない発想が創造を広げる！
――「ライフイズテック AI x クリエイティブ 1Day キャンプ」レポート
(2023/10/5)
日本マイクロソフト、NEXT GIGAに関するオンラインイベントを10月17日に開催
NEXT GIGAに向けて新しい文教ソリューションを提案
(2023/10/4)
みんなのコード、プログラミング教育と「情報Ⅰ」のシンポジウムを10月7日開催
2022年度プログラミング教育・高校「情報I」実態調査の結果を受けて
(2023/9/18)
連載1人1台時代の学校現場
自分は理解できている、生徒が実感できる個別最適な学びのカタチ
――愛知県春日井市立藤山台小学校と高森台中学校の取り組み（後編）
(2023/9/14)
連載1人1台時代の学校現場
学びの中心は「自分」、個別最適な学びの中で力を発揮する子供たち
――春日井市立藤山台小学校と高森台中学校の取り組み（前編）
(2023/9/14)
北海道帯広市、プログラミング教材「ライフイズテックレッスン」を全公立中学校に導入
Web制作を通じて、探究的・創造的な学びの実現に取り組む
(2023/8/9)
連載どれ使う？プログラミング教育ツール
画像生成AI「DALL-E 2」、気をつけるべき利用のポイントは？（後編）
〜バリエーションを作ったり描き足しもできる！
(2023/8/3)
連載どれ使う？プログラミング教育ツール
言葉から画像を生成してくれるAI、「DALL-E 2」を試してみた（前編）
〜思い通りの絵を描かせるのはなかなか大変……！
(2023/8/3)
横須賀高校とNTT、水泳と陸上競技におけるコツやクセの運動解析で共同研究
研究成果を国際会議で発表
(2023/7/31)
SB C&S、公立小学校でのiPad導入事例を公開
(2023/7/28)
トピック
教育データを個別最適な学びにどう落とし込めば、学力向上につながるのか
大阪府箕面市の「tomoLinks」活用事例
(2023/7/28)
レポート
「Scratch Day in Tokyo 2023」が4年ぶりに開催、拡張機能を活用したユニークな展示も
(2023/7/20)
「ビスケットカンファレンス2023」を8月8日開催、参加申し込み受付開始
プログラミング言語Viscuitを利用した学術研究・実践報告を全32件発表
(2023/7/19)
「中高生国際Rubyプログラミングコンテスト2023 in Mitaka」作品募集を開始
募集期間は10月1日まで
(2023/7/19)
プログラミング教材「ライフイズテックレッスン」、鹿児島市の全公立中学校に導入
(2023/7/10)
ライフイズテックレッスン情報 I 全対応コース、茨城県の県立高等学校等81校に導入
(2023/7/4)
プログラミング教材「ライフイズテックレッスン」、山形市の全公立中学校に導入
(2023/6/20)
レポート
知育菓子は学習に活用できる？ゲームやSNS、AI、新しいものを学びに取り入れる教育者の挑戦
――「Microsoft Education Day 2023」レポート
(2023/6/15)
日本マイクロソフト、「Microsoft Education EXPO 2023」を6月30日に開催
参加登録者には「できるICT授業」のPDFをもれなくプレゼント
(2023/6/5)
ライフイズテック、プログラミング学習教材「Life is Tech ! Lesson」を兵庫県西宮市に試験導入
新学習指導要領に対応した個別最適な学習と授業支援ツールを提供
(2023/5/24)
学校DXの実践アイデアを詰め込んだ書籍『できる Google for Education 学校DX実践ガイド』が発売
(2023/5/19)
レポート
ChatGPTを親子で体験！親は子供に「AIとの付き合い方」をどう教えるか
(2023/4/27)
連載どれ使う？プログラミング教育ツール
「ChatGPT」との話し方！結構いろいろ間違ってたり？（後編）
(2023/3/10)
連載どれ使う？プログラミング教育ツール
話題の「ChatGPT」、親として知っておきたいこと（前編）
13歳から利用可能、18歳未満の場合は保護者の許可が必要
(2023/3/9)
VRを活用した防災教育イベント「XRbosai」を小学6年生を対象に実施
(2023/2/13)
VRを活用した狂言オンラインワークショップ、岡山県津山市の小中学校で実施
(2023/1/31)
Qiita、公立小学校で出張プログラミング授業を実施
葛飾区立高砂小学校4年生がScratchでゲームづくりに挑戦
(2023/1/20)
DNPの鑑賞システム「みどころキューブ」の学習効果を小学校の授業で実証実験
(2023/1/17)
みんなのコード、プログラミング教育の無料研修会、1月21日と2月5日開催
Google Workspace for Education導入自治体限定
(2023/1/9)
日本マイクロソフト、「できるICT授業」特別版を無償公開
Teamsで対話的で深い学びを実践する実践方法
(2022/12/26)
トピック
ICTが苦手な教員のホンネ、1人1台端末活用の心配や困りごとを語る！
～公立高校の教員によるICT活用座談会
(2022/12/23)
連載1人1台時代の学校現場
SSH公立高校のChromebook活用、アクティブ・ラーニングからGASプログラミングまで
――宮城県仙台第三高等学校の取り組み
(2022/12/15)
連載どれ使う？プログラミング教育ツール
電子工作の幅を広げてくれる、アイデア満載の「embotモデルライブラリー」
初心者が「機構」を学ぶのにオススメ
(2022/12/14)
高校生100名参加「イベント甲子園2022」、優勝は市電を1両貸し切る「ご縁電車」
2023年1月以降にアイデアを実現し、イベントを開催
(2022/11/11)
連載どれ使う？プログラミング教育ツール
ハーバード大の「CS50」日本語版を試してみた！わかりやすく魅せるコンピュータサイエンス講座に脱帽
(2022/10/27)
トピック
タブレット端末が文房具になった公立小学校が実践する、探究学習の姿
～つくば市立吾妻小学校の取り組み
(2022/10/26)
大分県立国東高等学校、2024年度から宇宙分野に特化した「SPACEコース（仮称）」を設置、全国応募もスタート
2023年度は宇宙視点の総合型探究学習を展開
(2022/10/24)
NTT東日本とドルトン東京学園、新たな教育モデルの創出や魅力的な地域づくりで連携協定
第一弾はドルトン東京学園内で生徒自ら運営できるスマートストア
(2022/10/24)
トピック
GIGAスクール2年目のリアル、TeamsやFormsから学び方・働き方が変わり始めた学校現場
～埼玉県和光市教育委員会の事例
(2022/10/19)
アーテック、高校「情報I・II」に対応したマイコンボード事例集を無料配信
(2022/10/17)
連載どれ使う？プログラミング教育ツール
プログラミングの基本をScratchでおさらいしよう（変数編②）
変数を使ってみよう！数をカウントするには？
(2022/10/4)
トピック
筆記試験で測れない⼒を評価したい、中学⼊試の変革に挑むApple認定校
――東京成徳大学中学・高等学校における新入試の取り組み
(2022/9/30)
連載どれ使う？プログラミング教育ツール
プログラミングの基本をScratchでおさらいしよう（変数編①）
変数を使って「変更に強く」「使いまわしOK」に！
(2022/9/14)