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                      AIを活用した学力向上の実践事例も紹介

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                      児童生徒26万人のビッグデータを活用した個別最適な指導をめざす

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                      (2024/6/18)

                    • 非認知能力の可視化ツール「Ai GROW Lite」、内田洋行の学習eポータル「L-Gate」と連携

                      ー公立小学校・中学校への提供を目指して開発

                      (2024/6/6)

                    • 情報・システム研究機構とKDDI総合研究所が共同で、「米国における教育のデータ駆動化に関する調査報告書(第三部)」を公開

                      ―無料でダウンロード可能

                      (2024/4/2)

                    • マイクロソフトが語る、海外の教育機関で進むAI活用とそのインパクト

                      (2024/2/21)

                    • COMPASS、「デジタル学習基盤」に関するオンラインイベントを1月20日開催

                      基調講演は文部科学省

                      (2023/12/29)

                    • 総務省「学外教育データ連携に係る実証事業」の実証システムにスタディプラスの「Studyplus for School」を活用

                      学習データの連携基盤は必要とする意見が集まる

                      (2023/11/28)

                    • まなびポケット、さまざまな教育データを1画面で可視化する「ダッシュボード」を12月提供開始

                      (2023/10/30)

                    • JTBとIGS、教育活動効果測定システム「J's GROW」を提供開始

                      学校行事や探究がコンピテンシー変化に与える影響を可視化

                      (2023/9/8)

                    • Qubena、2024年4月より主要教科書の目次に対応

                      教科書の目次と同じ章名・並び順で学習が可能に

                      (2023/9/7)

                    • レポート

                      1人1台時代の学びを広げる、「学習eポータル」の中身を紹介

                      校務支援システムとの連携や、児童生徒の学び・心・健康の変化を見守る機能まで

                      (2023/8/14)

                    • NFTによるデジタル参加証明書を受験生に配布、聖徳学園のデータサイエンスコース説明会にて

                      (2023/8/4)

                    • 大阪府門真市、Qubenaの効果検証を実施「利用頻度が高いほど学力が高い」傾向に

                      (2023/7/31)

                    • 内田洋行、学びのつまずきを知る「たつじんテスト」をEduMallで提供

                      (2023/6/5)

                    • 【読者プレゼント】『学びを変えるラーニングアナリティクス』の書籍を抽選で3名様にプレゼント!

                      ――応募締切は6月8日(木)まで

                      (2023/5/29)

                    • 学校と民間教育のスタディログ連携、スタディプラスが総務省調査のレポートを発表

                      「スタディログの一元化は個別最適な学びを提供できるようになる」

                      (2023/5/23)

                    • AOSデータ、教育向けデータマネジメント製品「教育データプラットフォーム AOS IDX」を販売開始

                      (2023/5/1)

                    • 国立情報学研究所とKDDI総合研究所が共同で、米国・英国の教育のデータに関する調査報告書(第二部)を公開

                      ―無料でダウンロード可能

                      (2023/4/10)

                    • NEC、「令和5年度全国学力・学習状況調査」に関するオンライン説明会を4月13日実施

                      (2023/4/7)

                    • 千葉工業大学、令和4年度卒業生のNFT学位証明書を希望者約1100名に発行

                      卒業生であることのみをNFTにし、個人名や学位などの個人情報はVCに記載

                      (2023/3/23)

                    • Feelnote、「ポートフォリオAI分析機能」の新機能を搭載

                      生徒の活動記録から興味・関心を可視化

                      (2023/3/6)

                    • TOEICの公式認定証をブロックチェーン技術でデジタル化

                      2023年4月のテスト結果より導入。2023年11月のテストより紙は廃止

                      (2023/2/1)

                    • トピック

                      児童生徒の教育データ活用はじまる。個別最適な学びと個人情報への配慮を両立へ

                      ――大阪府箕面市教育委員会の取り組み

                      (2022/11/25)

                    • コニカミノルタ、tomoLinksが文科省の2023年度の学習ログデータ保存方針にいち早く対応

                      2023年度の全国学校・学習状況調査では学習eポータルに学習ログデータを保存しない

                      (2022/11/22)

                    • 内田洋行、「さいたま市スマートスクールプロジェクト」を共同で展開

                      さいたま市と事業連携協定を締結し内田洋行のデータ活用基盤等を活用

                      (2022/11/2)

                    • NEC、「MEXCBT」と接続する学習eポータル「OPE」の特別オンライン説明会を開催

                      (2022/9/29)

                    • イーラーニング、学習ビッグデータを効率的に可視化分析するツール「IntelliBoard」を提供

                      (2022/9/27)

                    • スタディサプリとスタディプラスが学習データ連携、学習履歴を一元管理

                      (2022/9/21)

                    • 学習eポータル+AI型教材「Qubena」、新規利用自治体向けに来年度末まで無償提供を決定

                      (2022/9/1)

                    • 千葉工業大学変革センター、NFTによる学修歴証明書の発行を開始

                      (2022/8/22)

                    • QubenaがMEXCBTと連携、学習eポータルとしてサービス提供開始

                      (2022/8/17)

                    • スポーツ能力発見協会、学校体力テストの分析システム『DOSA SCHOOL』を熊本市に導入

                      生徒自ら入力し長所・短所を見える化、スポート種目の“提案”も可能に

                      (2022/7/22)

                    • 「STEAM教育・教育データ利活用の今後を考える」オンラインセミナーを7月28日開催

                      (2022/7/21)

                    • IGS、中高向け「探究力測定」のパッケージを販売開始

                      探究型学習で伸びるスキル・能力を多面的に評価・データ化

                      (2022/6/1)

                    • 国立情報学研究所とKDDI総合研究所が共同で、アメリカの教育データに関する調査報告書を公開

                      ―無料でダウンロード可能

                      (2022/5/13)

                    • 全国自治体初、高知県が独自の学習eポータル開発をスタート

                      Google Workspace for Education Plusを導入して基盤構築

                      (2022/4/20)

                    • NTT Com、「まなびポケット」の申し込みID数が300万を突破

                      レポート機能やポータル機能など2022年度の新機能予定も公表

                      (2022/3/28)

                    • 2023年4月より全専攻に「NFT」を導入開始。目指せ、NFTデジタルアートクリエーター!

                      OCA大阪デザイン&ITテクノロジー専門学校

                      (2022/3/22)

                    • NFT化された卒業証書を発行、令和3年度バンタン卒業式

                      (2022/3/16)

                    • レポート

                      デジタル副大臣に聞く。教育データ利活用で、格差をなくし、多様な学びを実現できる社会へ

                      ――「国が一元管理することにメリットはない」

                      (2022/2/24)

                    • オープンバッジ活用事例セミナー、法政大学の取り組みを紹介、2月22日開催

                      (2022/2/8)

                    • 「オープンバッジ」制度を導入、東京⼯科⼤学コンピュータサイエンス学部

                      ――2022年2⽉より学⽣への授与開始

                      (2022/1/25)

                    • 田園調布学園中等部・高等部、生きる力を育む成長型支援サービス「Edv Path」を導入

                      (2022/1/21)

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