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                      (2024/10/1)

                    • トピック

                      私立校最新事例セミナー「生成AI授業実践の効果と課題」を10月27日に開催【参加無料】

                      インプレス「こどもとIT」編集部主催オンラインセミナー

                      (2024/10/1)

                    • 生成AIアプリ「論点整理要約くん」β版を無料公開、教育AI活用協会

                      文部科学省の有識者検討会資料に関する論点を整理

                      (2024/9/30)

                    • すららネット、AIドリルの導入と実践に関する無料セミナーを10月16日に開催

                      (2024/9/27)

                    • 生成AIを搭載した「Duolingo Max」を提供開始、Duolingo

                      没入型の英語学習を実現する会話型AI「リリーとビデオ通話」が登場!

                      (2024/9/26)

                    • 小学校のお受験対策、家庭学習アプリ「マジタク」による学習効果を発表

                      AIが苦手と得意を分析、自動問題印刷で子供の家庭学習を習慣化

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                    • 大学向けChatGPTサービス「ChatSense」実証実験校を募集

                      無料プランで生成AIの事前検証を支援、ナレッジセンス

                      (2024/9/23)

                    • 小中学校の761人が利用、AI型教材「Qubena」を北海道森町が正式採用

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                    • ベネッセ、進研ゼミで中高生向けプログラミング講座を新開講

                      「アプリ開発」「Web制作・AI入門」の2講座で実践的スキルを育成

                      (2024/9/20)

                    • 生成AIの活用で地域課題を解決、中高生向け学習プログラムを開始 ライフイズテック

                      (2024/9/20)

                    • 生徒の自己改善プロセスが超高速化!AIで改革する英文添削と発音矯正セミナーを10月5日に開催

                      リアル会場とオンラインのハイブリッド開催

                      (2024/9/19)

                    • AIがあるのになぜ勉強するの?くもんの先生がズバッと回答!

                      子供からの難問に答えるサイト「まなびのすゝめ」を公開、KUMON

                      (2024/9/19)

                    • 生成AIアプリ「歴史人物シミュレーター」の実証実験モデル校を募集、みんがく

                      (2024/9/18)

                    • レポート

                      安河内哲也氏が、今すぐ使える英語学習のAI活用法を伝授!

                      教育AIサミット2024 Day2レポート

                      (2024/9/18)

                    • GPT-o1-previewを「スクールAI」試験版に実装、みんがく

                      (2024/9/16)

                    • AI教材「すらら」に「情報I」を追加、2025年4月から提供開始

                      (2024/9/16)

                    • ユカイ工学、プログラミング工作キット「メイカーボード」を「Maker Faire Tokyo 2024」で初展示

                      ベータ版を数量限定で先行販売

                      (2024/9/12)

                    • 高校のプログラミング教育と教務DXの支援を強化、GMOメディア×paiza

                      大学入学共通テストの「情報I」を見据え、無償提供サービスを拡大

                      (2024/9/12)

                    • AI英語学習学習アプリ「レシピー」学校利用が前年比6.6倍増

                      (2024/9/10)

                    • トピック

                      iPad採用自治体が語る、教員主導の授業を変えていく実践と課題

                      「第5回 iPad User's Salon in Kansai」レポート

                      (2024/9/10)

                    • 教育現場でのAI活用事例を紹介、自治体AIサミットのアーカイブ配信を開始

                      「教育AIサミット2024」の開催コンテンツも期間限定で公開中

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                    • 愛媛県教育委員会、「AIさくらさん」を導入

                      教職員1万2000人のメンタルヘルスケアを支援

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                    • 探究学習に特化した生成AI「TimeTact探究ロボ」を提供開始、Study Valley

                      教員の「困った」に寄り添い、授業支援や学習管理をサポート

                      (2024/9/5)

                    • さいたま市の教職員6000名に「お助け学校AI」を提供、教育ネット

                      校務の負担軽減や教員の働き方改革の効果を検証

                      (2024/9/4)

                    • 生成AIを使ってポスターや子供新聞作りに挑戦!

                      「京都学びフェスタ2024」でワークショップを実施

                      (2024/9/2)

                    • AI教材を活用した教育改革に挑戦、青森市の中学校とすららネットが研究会を発足

                      (2024/8/29)

                    • 学芸大附属小金井小、「ICT×インクルーシブ教育」の無料セミナーを11月9日に品川で開催

                      学びに困難を抱える児童生徒への支援、生成AIの授業活用について考える

                      (2024/8/28)

                    • 生成AIが30秒でエントリーシートの文章を作成、「AI就活サポート」を提供

                      (2024/8/27)

                    • 【読者プレゼント】書籍『ChatGPTと共に育む学びと心 ―AI時代に求められる教師の資質・能力―』を抽選で3名様にプレゼント!

                      ――応募締切は2024年8月30日(金)まで

                      (2024/8/23)

                    • JAPET&CEC、全学調データの分析と活用方法を紹介するセミナーを無料配信

                      AIを活用した学力向上の実践事例も紹介

                      (2024/8/23)

                    • SasaeL、生成AIを活用した校務支援システムを開発し、無償トライアル提供を開始

                      (2024/8/23)

                    • 生成AIの個人利用率は12.5%、MM総研調査

                      年代別の生成AI利用経験者は10代が最多

                      (2024/8/22)

                    • 「AIと教育の近未来を考える」セミナーを9月29日に東京・八重洲で開催、みんがくとSRJ

                      教育現場における生成AIの必要性や可能性を考える

                      (2024/8/19)

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