夏休みの家庭学習に！『できるキッズ 子どもと学ぶLINE entry プログラミング入門』が6/21発売

(2021/6/21)

教育版マインクラフト、学校以外の団体が使うには？ライセンスの購入から利用準備までを解説

(2021/6/11)

子どもが動画で学べる『弦巻マキのぎゅんぎゅんプログラミング』、LINEが学校や家庭向けに無償公開

(2021/6/8)

EDIX東京で見たプログラミング教材、高校「情報I」の教材からデータ破壊サービスまで

――第12回教育総合展「EDIX東京」展示会場レポート⑥

(2021/5/27)

マインクラフトで自ら学ぶ子どもたち。「好き」が育む構想力・調査力・計画力・技術力

――「Minecraftカップ2020全国大会」受賞者インタビュー

(2021/3/23)

マインクラフトのものづくりは“希望しかない”、子どもたちが自ら学び深めていく姿を見て

――Minecraftカップ2020最終審査会・表彰式レポート（後編）

(2021/3/22)

プログラミングコンテストを子どもたちの晴れ舞台に！ 各地の運営担当者が語る活性化のヒントとは

――オンラインセミナー「プログラミングコンテストの作り方」レポート

(2021/2/4)

Unity、高等教育機関向けコンソーシアム「Unityアカデミックアライアンス」を高校にも開放

(2021/1/28)

小中高生の多様な好奇心が集う、“未踏”なプロジェクトの数々

――未踏ジュニア 2020年度最終成果報告会レポート（後編）

(2021/1/27)

小中高生がユーザーテストを回し、独自の視点と技術力で“未踏”の課題解決に取り組む

――未踏ジュニア 2020年度最終成果報告会レポート（中編）

(2021/1/26)

300個のリレーでCPUを自作!? 小中高生が自分の「好き」を極めた“未踏”なプロジェクトたち

――未踏ジュニア 2020年度最終成果報告会レポート（前編）

(2021/1/25)

子どもたちがマイクラで表現する「未来の学校」が集結！ Minecraftカップ2020全国大会 一次審査通過作品発表

(2021/1/14)

応募総数2,189件！プログラミング教育元年に魅せる小学生プログラマーの自由な発想と表現力

――「Tech Kids Grand Prix 2020」決勝プレゼンテーションレポート

(2020/12/16)

GIGAスクールに対応したKano PCを自腹で買って親子連れと一緒に遊んでみた

(2020/12/14)

グランプリは「おじいちゃんのお酒飲みすぎ防止システムⅡ」、小中学生が身近な課題解決にAIを活用！

――「Google キッズAIプログラミングコンテスト2020」ファイナルイベントレポート

(2020/11/30)

スプツニ子!氏が、テクノロジー女子学生にエールを送る「マイノリティを強みに！」

――Waffle「スプツニ子!さん女子学生向けトークイベント」レポート

(2020/11/4)

継続的なプログラミング活動が、子どもたちの自分事化を育てる！

ーーオンラインセミナー「いま、なぜプログラミング教育なのか？」レポート

(2020/10/16)

LINEキャラと学ぶプログラミング、「LINE entry」で４年算数の角の学習

(2020/10/15)

「プロも青ざめる作品」LEVEL-5日野氏絶賛！中高生ゲームクリエイターの志に満ちた作品が集結

ーー日本ゲーム大賞2020「U18部門」決勝大会レポート

(2020/10/5)

コロナ禍だからこそ体験と交流を！EDIXの教材展示で改めて考える学習体験のデザイン

――第11回教育総合展「EDIX東京」プログラミング教材レポート

(2020/9/29)

乙女ゲーマーの母、幼児向けプログラミングアプリを選ぶ

(2020/8/28)

N中等部の生徒がAIを学び、先生が答えをもたない問いに向き合う

――「これからの“学び”の話をしよう～第1回 中学生がAIを学ぶとは～」トークイベントレポート

(2020/8/25)

2021年度から様変わりする中学「技術」のプログラミングにどう対応するか？

——みんなのコード「プログル技術」リリースイベントレポート

(2020/8/19)

身近な女性の存在がロールモデルに。女子中高生がITで社会に貢献する未来をめざして

——「Technovation2020」成果報告会&「Waffle Camp」ローンチイベントレポート

(2020/8/7)

学校現場の先生の声が詰まった「プログラミングゼミ」、教員のかゆいところに手が届くアプリと授業で使える教材も

——「プロゼミ for Teachers」レポート

(2020/8/6)

楽しめるプログラミング教育をめざして大切にしたいポイントは？ キーマン4名が語る

――「Programming Night 2020」イベントレポート

(2020/8/3)

Minecraftカップ 2020全国大会開催決定！ 第2回目のテーマは「未来の学校」

〜7月22日より作品募集を開始

(2020/7/22)

「中高生国際Rubyプログラミングコンテスト2020 in Mitaka」、作品募集を開始。今年の最終審査会はオンラインで開催

(2020/7/18)

現役N高2年生からのエール、「楽しんで触れることからプログラミングの世界を広げてほしい」

(2020/7/16)

プログラミング、ロボット、ドローンの総合力で競い合う、小学生サイバーアスリートの闘いは全国規模へ！

――GPリーグ ヤマハ発動機 プログラミングコロシアム2019 令和記念 全国大会レポート

(2020/5/18)

正解のない現代、プログラミング教育で自分だけの答えが出せる子に

――プログラミング教室TENTO代表 竹林暁氏 緊急寄稿

(2020/3/19)

1人1台PC環境3年目の渋谷区が取り組む、公教育とIT企業による“未来の学び”

――渋谷区立鉢山中学校×ミクシィ プログラミング課外活動レポート

(2020/3/6)

書籍『マンガでなるほど！ 親子で学ぶ プログラミング教育』発売記念、巻頭カラー27ページを無償公開！

(2020/2/5)

レゴ エデュケーション、新たなプログラミング教材「SPIKE プライム」を日本で発売開始

(2020/2/3)

「10年前の大学研究を小学生が開発できる時代」と審査員も驚く、高レベルな作品が集まる

――「micro:bitで作ってみよう！ 第2回 NECレノボ キッズ・プログラミングコンテスト」レポート

(2020/1/16)

SDGs×プログラミング！日本の女子中高生100人がハッカソンに集う

――「iamtheCODE Hackathon」レポート

(2020/1/14)

「市販ゲームより面白いものしか出られないのでは」とプロをも唸らせる小・中・高校生の作品が集結

――「Unityインターハイ2019」プレゼン発表会レポート

(2020/1/10)

ちょまど氏「好き！を突き詰めて」、まつもと氏「コンピュータで世界創造を」と中高生Ruby開発者にエールを送る

――「中高生国際Rubyプログラミングコンテスト2019 in MITAKA」最終審査会レポート

(2020/1/9)

NECPCとレノボ、2020年に図書館でプログラミング教育など子供対象の新施策を実施

(2020/1/6)

「テクノロジー×好きなこと」で“未踏”の領域に挑む10代のトップクリエーターたち

――未踏ジュニア 2019年度最終成果報告会レポート

(2019/11/20)

家庭で学べるmicro:bitプログラミング教育コンテンツ「CODEPARK」がオープン！

micro:bit教育財団 CEO Gareth Stockdale氏も、日本でのさらなる活用を訴える

(2019/11/8)

小学生プログラマーの裾野広がる、英語とネットを駆使して世界を視野に

――「Tech Kids Grand Prix 2019」決勝プレゼンテーションレポート

(2019/11/1)

U18部門金賞は小学5年生、「今までなかったものを生み出した工夫」を高く評価

――日本ゲーム大賞2019「U18部門」決勝大会レポート

(2019/10/30)

GPリーグ、小学生のアイデア力・工作力・表現力を育む「embotアイデアコンテスト」を開催

(2019/7/22)

「中高生国際Rubyプログラミングコンテスト2019」、7月15日から応募受付開始

(2019/7/12)