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                      「学校のプリント、どこ行った?」をなくしたい、ITで乗り切る6人家族の予定管理

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                      (2025/7/3)

                    • 「LINEスクール 連絡帳」、10月1日より集金機能を追加

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                      (2025/7/2)

                    • 学習管理アプリ「Studyplus」、累計会員数1,000万人を突破

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                    • チエル、無線LANの「遅い」「つながらない」を改善する「Tbridge エッジキャッシュ機能搭載モデル」を機能強化

                      (2025/7/2)

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                      【特集企画】これからの教育データ利活用を考える(後編)

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                    • 小中学校向け連絡サービス「tetoru」、自動翻訳機能を9月から提供

                      (2025/7/1)

                    • LINEヤフーが2000人に調査、半数以上が「偽・誤情報の影響を受けている可能性がある」と回答

                      (2025/7/1)

                    • トピック

                      子どもたちが主役になる学習をめざして 枚方市が考える教育データ利活用の姿

                      【特集企画】これからの教育データ利活用を考える(中編)

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                    • 「デジタル学園祭2025」大阪・関西万博で初開催、中高生や若手クリエイターが成果を発信

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                    • アダプタ不要でスッキリ接続、サンワサプライがType-C LAN変換ケーブルを発売

                      (2025/6/30)

                    • トピック

                      「勘・経験・教育データ」で子どもに寄り添う、個別最適な学びの実現に向けて

                      【特集企画】これからの教育データ利活用を考える(前編)

                      (2025/6/30)

                    • 教科で探究する実践力を育む、教員向け研修プログラムを提供

                      (2025/6/30)

                    • 小中学生の挑戦を支援、「プログラミング教育EXPO2025」プレ授業の無料動画を公開

                      (2025/6/27)

                    • 夏休みの自由研究を応援、森永製菓が五感を刺激する食育体験イベントを実施

                      (2025/6/27)

                    • 港区の中学にボルダリングウォールが完成、メダリストの野口啓代氏が記念式典に登場

                      (2025/6/27)

                    • 中学生の「好き」を学びに、「バンタンゲームアカデミー 中等部」10月に開校

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                    • 教育改革の実践者×不登校経験者が集結、10日間のオンラインイベントを7月4日から無料開催

                      (2025/6/26)

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                      (2025/6/23)

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                      (2025/6/23)

                    • GIGA端末更新950万台に備え、データの消去徹底と自治体の予算確保を提言

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                      (2025/6/20)

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                      子供の「なんで?」が学びに変わる、日本発AI「Felo」で調べる・深める・伝えるがひとつながりに

                      (2025/6/20)

                    • トピック

                      探究活動を支える教師の「同僚性」、生徒の力を引き出す協働とは

                      ――聖徳大学附属取手聖徳女子高の実践から

                      (2025/6/20)

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