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                    • GIGA端末処分の意識調査を実施、半数が「処分方法を把握していない」と回答

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                    • eスポーツの浸透度と活動事例を調査、『NASEF JAPAN 都道府県 eスポーツ✕教育白書2024』発刊

                      先進的な取り組みと学術的研究の成果も紹介

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                    • レポート

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                    • 教科書準拠の学習参考書「小学教科書ワーク4科目セット」2025年度版を販売開始、文理

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                    • 子どもの意見表明等支援(子どもアドボカシー)事業を自治体に調査、77%が事業を実施中

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                    • 放課後NPOアフタースクール、川崎市が取り組む「子供や市民の声を取り入れた居場所づくり」を推進

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                    • 宮城県総合教育センター、教職員向けの生成AIガイドブックを公開

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                    • 【山梨県】25人学級を小学校5年生に拡大、2026年度から全学年に導入

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                    • ふるさと納税で保育園留学、「留学先納税」が北海道から広島まで全国12地域に拡大

                      (2024/12/6)

                    • 北海道がnoteと連携協定を締結、全道立学校256校が学校の魅力や生徒の活動を発信

                      (2024/12/6)

                    • 北海道奥尻町、キャッシュ機能を備えた学校ネットワークアクセス管理装置「NetSHAKER」を採用

                      (2024/12/2)

                    • 中高生がさいたま市の魅力を全国に発信!「さいたまカップ2024」の開催日を決定

                      (2024/11/28)

                    • コクヨと戸田市、課題解決型学習を支える教室の実証開始

                      (2024/11/26)

                    • 埼玉県、公立高35校が参加する「探究活動生徒発表会」を12月26日に開催

                      (2024/11/25)

                    • 長野県塩尻市とエプソンが包括連携協定を締結、ICT機器やクラウド利用で質の高い教育を提供

                      (2024/11/25)

                    • 港区立青山中学校、地震や津波情報を衛星から受信できる「Signadia」を試験導入

                      (2024/11/4)

                    • 高知県、情報Ⅰの全単元に対応した「Life is Tech ! Lesson」を2800名の生徒用教材に採用

                      (2024/11/1)

                    • 荒川区が内田洋行と連携、「Chrome OS×Windows」の次世代ICT環境を整備

                      仮想デスクトップの活用で学習と校務の効率化を実現

                      (2024/10/30)

                    • ECC国際外語専門学校の山口学園、福島県と連携協定を締結して人材育成や情報発信を推進

                      (2024/10/10)

                    • 港区、全公立中学校にプログラミング学習教材「Life is Tech ! Lesson」を導入

                      (2024/10/1)

                    • 所沢市教育委員会、保護者連絡サービス「tetoru」の自治体連絡機能を導入

                      配布プリント60万枚分の環境負荷と配布作業を削減

                      (2024/9/26)

                    • 三重県桑名市、教育に特化した人材マッチングサービス「複業先生」を導入

                      教育現場の働き方改革と地域連携による共創を目指す

                      (2024/9/23)

                    • 生成AIの活用で地域課題を解決、中高生向け学習プログラムを開始 ライフイズテック

                      (2024/9/20)

                    • 600自治体が導入、プログラミング学習教材「Life is Tech ! Lesson」

                      135万人の中高生が利用

                      (2024/9/13)

                    • トピック

                      iPad採用自治体が語る、教員主導の授業を変えていく実践と課題

                      「第5回 iPad User's Salon in Kansai」レポート

                      (2024/9/10)

                    • 子供たちが「自ら学ぶ力」を発揮できる学校とは

                      教育学者・汐見稔幸氏の最新刊『学校とは何か 子どもの学びにとって一番大切なこと』刊行

                      (2024/8/28)

                    • 長崎県教育委員会、複業人材の募集を開始

                      教員不足解消と働き方改革を目指す取り組み

                      (2024/8/7)

                    • 横浜市、学習ダッシュボードの運用を6月から開始

                      児童生徒26万人のビッグデータを活用した個別最適な指導をめざす

                      (2024/6/21)

                    • 内田洋行、横浜市の児童生徒26万人が利用する学習支援システムを構築

                      (2024/6/18)

                    • リコージャパンと東京都狛江市、教育連携に関する協定を締結

                      (2024/3/21)

                    • 保育園留学のキッチハイクが「こどもと地域の未来総研」を始動、地域創生の推進パートナーに

                      (2024/3/6)

                    • いすみ市小中学校長会が「LINE WORKS」を導入

                      教育委員会から各校への連絡が1日から1時間に、横の連携も強化

                      (2024/3/5)

                    • スプリックス、山形市の公立学校でCBTを活用した協働研究を開始

                      (2024/3/1)

                    • 相模原市のデジタル教科書と学習データの活用に関する共同研究成果を発表

                      (2024/1/31)

                    • Gakken、「学研マナビスタライブラリー」を無料公開 能登半島地震における被災者支援として

                      学研の絵本や「まんがでよくわかるシリーズ」などの電子書籍を配信

                      (2024/1/12)

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