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                    • トピック

                      小学生がEDIXを取材!生成AIのレポート改善アドバイスに子供たちの反応は…?

                      (2024/5/22)

                    • レポート

                      生成AIは学びをどう変える?専門家と実践者が語り合う教育の未来

                      Microsoft Education Conference 2023 「AI×教育」レポート

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                    • 日本マイクロソフト、NEXT GIGAに関するオンラインイベントを10月17日に開催

                      NEXT GIGAに向けて新しい文教ソリューションを提案

                      (2023/10/4)

                    • レポート

                      知育菓子は学習に活用できる?ゲームやSNS、AI、新しいものを学びに取り入れる教育者の挑戦

                      ――「Microsoft Education Day 2023」レポート

                      (2023/6/15)

                    • 日本マイクロソフト、「Microsoft Education EXPO 2023」を6月30日に開催

                      参加登録者には「できるICT授業」のPDFをもれなくプレゼント

                      (2023/6/5)

                    • 日本マイクロソフト、「できるICT授業」特別版を無償公開

                      Teamsで対話的で深い学びを実践する実践方法

                      (2022/12/26)

                    • トピック

                      ICTが苦手な教員のホンネ、1人1台端末活用の心配や困りごとを語る!

                      ~公立高校の教員によるICT活用座談会

                      (2022/12/23)

                    • トピック

                      タブレット端末が文房具になった公立小学校が実践する、探究学習の姿

                      ~つくば市立吾妻小学校の取り組み

                      (2022/10/26)

                    • トピック

                      GIGAスクール2年目のリアル、TeamsやFormsから学び方・働き方が変わり始めた学校現場

                      ~埼玉県和光市教育委員会の事例

                      (2022/10/19)

                    • トピック

                      Windowsを選んだ高校、中学校GIGA環境と大学進学後を見据えた学びの姿とは

                      ――兵庫県⽴⻄宮今津⾼等学校 1人1台端末活用レポート

                      (2022/9/12)

                    • トピック

                      学校が変わり始めた!先生と子どもが幸せに学ぶために、テクノロジーが実現できること

                      ――EDIX東京 日本マイクロソフトブース 特別レポート

                      (2022/6/14)

                    • トピック

                      教育版マインクラフトなら、児童生徒の”主体性”で学びが広がる

                      ―校種を超えた学び、特別支援、地域の課題解決、プログラミング、さまざまな学習に活用

                      (2022/4/22)

                    • 教育版マインクラフトの公式YouTubeチャンネル、教育関係者向け動画が多数掲載

                      (2022/4/5)

                    • 連載The Teachers' Voice

                      教育版マイクラ×PBL、初挑戦の実践で見えた課題は?

                      〜大森学園高等学校 杉村譲二教諭がめざす学びのアップデート③

                      (2022/3/31)

                    • 連載The Teachers' Voice

                      教育版マインクラフトなら、生徒が目的を持てるプログラミング学習ができる

                      〜大森学園高等学校 杉村譲二教諭がめざす学びのアップデート②

                      (2022/3/30)

                    • 連載The Teachers' Voice

                      教育版マインクラフトの学習に初挑戦。授業に落とし込む前に考えたこと

                      〜大森学園高等学校 杉村譲二教諭がめざす学びのアップデート①

                      (2022/3/29)

                    • レポート

                      マインクラフトで”本気”を見せる子どもたち。作品をつくる熱量が未来を拓く力になる!

                      ――「Minecraftカップ2021全国大会 最終審査会・表彰式」レポート

                      (2022/2/25)

                    • 埼玉県鴻巣市、教育ICT基盤と教員の働き方改革のプロモーション動画をYouTubeで公開

                      ――内田洋行とインテルが制作協力

                      (2022/2/22)

                    • トピック

                      マイクラ×総合的な学習の時間で、社会が「自分事」になる学びへ

                      ――徳島県上板町立高志小学校の活用事例

                      (2022/2/15)

                    • トピック

                      無償でマイクラできる学校が増えている! 教育版マインクラフト徹底解説(後編)

                      ~Microsoft 365 Education A3/A5の学校は今すぐ有効化を

                      (2022/1/20)

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