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                      「創造的・多様・インタラクティブ」な教育をめざして

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                    • ロイロ、「iPad40台×ロイロノート・スクール」の無料貸出し、申し込みを開始!

                      申し込み期間は3月1日から4月20日まで

                      (2022/3/2)

                    • Libry、”単元に関連する職業”を紹介するデジタル書籍を提供

                      2022年春に20を超える職業のインタビュー記事で開始予定

                      (2022/3/2)

                    • N高・S高、バーチャル空間で学べるゲーミフィケーション教材を提供開始

                      (2022/3/1)

                    • EdTech6社が集結、塾向けのプレゼンバトルを3月8日・12日に開催

                      ~塾生数UPにもつながる最新トレンドを凝縮した60分~

                      (2022/3/1)

                    • 999円のScratch用拡張ボード発売、小6理科「電気の利用」などフィジカルコンピューティング系に

                      Webブラウザでプログラミング、USB接続だけで利用可能

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                    • ICT CONNECT 21、オンラインセミナー「同志社中学校の教育ICTの実践例」を3月9日開催

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                    • 発達障害やグレーゾーンの子どもたち、生活習慣を身につけるヒントは?

                      ~~『かくあげ先生の 発達障害・グレーゾーン 子育て 新ベストテクニック54』より⑤

                      (2022/2/25)

                    • レポート

                      マインクラフトで”本気”を見せる子どもたち。作品をつくる熱量が未来を拓く力になる!

                      ――「Minecraftカップ2021全国大会 最終審査会・表彰式」レポート

                      (2022/2/25)

                    • 自立をめざしながら、失敗できる環境や依存先を増やすことが大切

                      ~『かくあげ先生の 発達障害・グレーゾーン 子育て 新ベストテクニック54』より④

                      (2022/2/24)

                    • 校務支援システム「BLEND」、公立学校向け「無償トライアル」を数量限定で公募

                      〜2023年3月31日まで無償利用できる~

                      (2022/2/24)

                    • レポート

                      デジタル副大臣に聞く。教育データ利活用で、格差をなくし、多様な学びを実現できる社会へ

                      ――「国が一元管理することにメリットはない」

                      (2022/2/24)

                    • ほかの子と発達の過程やスピードが異なるだけ。罪悪感を持つ必要はない!

                      ~『かくあげ先生の 発達障害・グレーゾーン 子育て 新ベストテクニック54』より③

                      (2022/2/23)

                    • N/S高・N中等部、授業で活用している「Adobe Creative Cloud」関連の教材を一般公開

                      (2022/2/23)

                    • レノボ・ジャパン、「女性の理工系分野への進学・就職」を考えるパネルディスカッションを3月7日開催

                      ――国際女性デー記念パネルディスカッション

                      (2022/2/22)

                    • 「育児書のとおりにしても、子育てがうまくいかない」という悩みは捨てよう

                      ~『かくあげ先生の 発達障害・グレーゾーン 子育て 新ベストテクニック54』より②

                      (2022/2/22)

                    • 埼玉県鴻巣市、教育ICT基盤と教員の働き方改革のプロモーション動画をYouTubeで公開

                      ――内田洋行とインテルが制作協力

                      (2022/2/22)

                    • 特性ある子の子育てに必要なのは、愛情よりもテクニック

                      ~『かくあげ先生の 発達障害・グレーゾーン 子育て 新ベストテクニック54』より①

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                    • ICT CONNECT 21、「オンライン学校行事・オンライン授業」に関するセミナーを3月1日開催

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                    • ゲームで学べる、Pythonプログラミング学習サービス「novoc studio」リリース

                      (2022/2/18)

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                      合唱や楽器演奏など音楽授業自粛における活動を支援

                      (2022/2/18)

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                      コエテコ総研 byGMOとメイツが中高一貫校に通う中学生に調査

                      (2022/2/17)

                    • CA Tech Kids、全国各地のプログラミングコンテスト開催希望団体を募集 コンテスト運営を無償支援

                      (2022/2/17)

                    • Adobe、教育関係者対象「Adobe Education Leader クリエイティブ・フェス 2022」を3月13日開催

                      すべての子どもたちにクリエイティブな学びを

                      (2022/2/17)

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                      (2022/2/17)

                    • リクルート、教育に関する調査・研究機関「リクルートEd-tech総研」を本格始動

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                      (2022/2/16)

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                      (2022/2/16)

                    • 学習管理プラットフォーム「Studyplus for School」を河合塾が全校舎で導入

                      河合塾基幹教育システムとデータ連携

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                      マイクラ×総合的な学習の時間で、社会が「自分事」になる学びへ

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                    • ロイロ、高校教員対象の「教科別オンライン勉強会」を3月に開催

                      (2022/2/15)

                    • 「プログラミング教室への誤解と実情」に関するホワイトペーパーを無料公開

                      (2022/2/14)

                    • ICT CONNECT 21、オンラインセミナー「医療データ標準より見る教育データ標準」を2月22日開催

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                    • ベネッセホールディングス、音とAIに強みを持つHmcommと資本業務提携

                      (2022/2/14)

                    • ライフイズテック、2週間限定で無料提供!ディズニー世界のプログラミング学習教材「テクノロジア魔法学校」

                      コロナ感染拡大でおうち時間が増える子どもたちに

                      (2022/2/11)

                    • 社会人や学生も参加できる、博報堂の研究機関が実施する「創造性ゼミ 2022」、ゼミ生の募集開始

                      ――14のゼミを実施。2月28日応募締切

                      (2022/2/10)

                    • ポケモンなどデジタルゲームと子どもの関係を学ぶオンラインセミナー、2月17日開催

                      東京大学藤本徹研究室が主催

                      (2022/2/10)

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