鈴木教諭の生成AIガイドライン解説（後編）――「不適切」な活用場面は本当にそうなのか？(2/5)

（出典）『【本体】初等中等教育段階における生成AIの利活用に関するガイドライン（Ver.2.0）』の18ページ「Box-5. 学習場面において利活用が考えられる例、不適切と考えられる例」