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GIGA端末の活用、自治体ごとの格差が広がる ＭＭ総研の調査
2024年2月19日
子どもの「幸せ実感」調査の結果速報を発表、東京大学社会科学研究所とベネッセ教育総合研究所
2024年3月4日
「ICT機器を使う授業は楽しい」と8割が回答、子どものICT利用に関する調査2023
2023年11月10日
小学校高学年のスマホ所有率が4割超える、NTTドコモ モバイル社会研究所が発表
2024年1月31日
旺文社、2024年版の高校ICT活用調査を発表、84.9％が1人1台配備で校内ネットの整備も進む
2024年2月9日
小中学校での授業時間短縮に賛成の親は約4割、イー・ラーニング研究所調査
2024年5月16日
8割の小学生保護者が学校以外でプログラミングを学ばせていないと回答、シンクプラス調査
2024年5月17日
「非認知能力」を知っている親は6割、コミュニケーション能力育成に高い関心 イー・ラーニング研究所調査
2024年10月30日
教育関係者は「非認知能力」に注目、8割が最も重要と回答 イー・ラーニング研究所調査
2024年11月12日
通知表に「見えない成長」も反映を、9割の保護者が非認知能力の可視化を期待 イー・ラーニング研究所調べ
2025年6月27日
自由研究と探究学習、親の多くが「子供の主体性」を重視──イー・ラーニング研究所調べ
2025年7月24日
AO入試・推薦入試に「挑戦させたい」親が約半数、イー・ラーニング研究所調べ
2025年10月22日
非認知能力を「見える化」する評価プログラム、日本e-Learning大賞の特別賞に輝く
2025年11月10日
非認知能力の重要度を実感、保護者9割が「学校での育成」を期待 イー・ラーニング研究所調べ
2025年11月25日
約6割の親が「非認知能力の育成」を教育目標の最優先と回答、イー・ラーニング研究所調べ
2026年1月27日
習い事の意識調査で「金融教育」の関心が増加、イー・ラーニング研究所調べ
2026年2月25日
GW明けの子供の不調、親の約6割が実感 イー・ラーニング研究所調べ
2026年4月22日
