保護者の66％が生成AIを利用、自由研究で子供にすすめたのは9％　いこーよファミリーラボ調べ

アクトインディ株式会社が、子育て家庭の保護者498名を対象に、2026年の夏休みの自由研究に関する意識調査を実施（出典：アクトインディ株式会社、以下同じく）

子育て世代のお出かけ情報サイト「いこーよ」を運営するアクトインディ株式会社は、いこーよモニタークラブ会員498名を対象に実施した「2026年の夏休みの自由研究に関する意識調査」の結果を2026年9月16日に発表した。

2026年7月に実施した利用調査では、66％の保護者が生成AIを利用し、「1年前より利用が増えた」という回答は95％にのぼっている（n=452）。

自由研究に取り組んだ家庭へ子供に生成AIを利用することをすすめたかを聞いたところ、「すすめた」と回答したのは9％で、「すすめなかった」は73％となった（n=161）。この結果は、昨年の調査と比較してもほぼ変わらないという。ただし、利用調査と自由研究の調査は実施時期と回答者が異なるため、66％と9％を同じ母集団の数字として単純に比較することはできない。

保護者の生成AI利用と、自由研究でのAI活用

一方で、「AI利用のイメージがわかないのでよくわからない」は、昨年の14％に対して今年は12％となっている。アクトインディでは、AIそのものへの戸惑いは薄れ、あえて使わせないという判断が中心になっていると分析している。また「保護者がAIを使い、その内容を子供に口頭で伝えたという」という回答もあった。

保護者がどの程度自由研究を手伝ったかについては、17％が「まったく手伝わない」と回答した。半分くらいまでのサポートに収まる家庭は88％で、昨年の85％と同じ水準となっている。なお、2025年の調査では「まったく手伝わない」が12％だった。

自由研究で保護者が手伝った割合（n=161）

保護者が手伝った内容を複数回答で聞いたところ（n=161）、「テーマ設定」（37％）と「実験や工作の過程」（37％）が並び、次いで「子供のモチベーションの盛り上げ」（35％）が続いた。保護者が手伝った内容では、「まとめてレポートにすること」（29％）、「実験や工作の方法を調べること」（29％）も同率となった。

自由記述では、観察や工作そのものより、結果を文章と紙面にまとめる工程に苦労したという声が集中した。

使った道具や材料には画用紙、模造紙、ノート、ペンが並び、パソコンやプリンターに触れた回答はごくわずかとなっている。初めてパソコンでまとめたという家庭からは、「最初はローマ字入力に苦戦していたが、最終的にはかなり慣れていたので、パソコンでまとめてよかったと思った」という声も寄せられたという。