文部科学省、不登校児童生徒の「出席扱い・成績評価」に関する保護者・教員向けリーフレットを公開

不登校児童生徒の出席扱い・成績評価について【保護者向け】（出典：文部科学省）

文部科学省は2026年4月9日、不登校児童生徒が学校外の施設で学習活動などを行っている場合の出席扱いや成績評価について、保護者や学校関係者に向けたリーフレットを公開した。

現在、不登校児童生徒が学校外の施設で相談や指導を受けていたり、自宅でICTを活用した学習活動を行っていたりする場合、一定の条件を満たせば学校は出席扱いや成績評価を行うことができる。この制度はすでに運用されているが、十分に知られていない現状がある。

今回の発信では、制度の理解と活用を進めるため、新たに保護者向けと学校・教育委員会向けのリーフレットが作成された。リーフレットでは、出席扱いとなる具体的な条件や、学校と外部機関との連携の重要性などを整理している。

不登校児童生徒の出席扱い・成績評価について【学校・教育委員会向け】（出典：文部科学省）

義務教育段階においては、不登校の児童生徒が学校外の公的機関や民間施設で継続的に相談や指導を受けている場合、その内容を踏まえて指導要録上の出欠の取り扱いを判断できるとしている。また、自宅などでICTを活用した学習についても、学習状況や内容を適切に把握することで出席扱いとすることが可能とされている。

対象となるICT活用学習の具体例としては、民間業者が提供するICT教材やパソコンで個別学習できるシステムを使った学習のほか、在籍校の授業を自宅に配信して行う同時双方向型・オンデマンド型の授業なども含まれる。

成績評価についても、欠席中に行った学習の成果を適切に評価する考え方が示されており、単に登校の有無だけで判断しない柔軟な対応が求められている。高等学校段階においても同様に、外部機関での学習や支援の状況を踏まえた出席の扱いが認められている。

文部科学省は、こうした制度の活用には学校と保護者、関係機関の連携が不可欠であるとし、今回のリーフレットを通じて具体的な手続きや考え方の共有を図るとしている。出席扱いや成績評価については在籍校が行うため、まずは学校や教育委員会へ相談するように呼びかけている。