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文化財が「動く教材」に、大日本印刷の3Dビューアが探究学習を支援
2026年2月10日 17:00
大日本印刷株式会社（以下、DNP）は、探究学習を支援するプラットフォーム「DNPコンテンツインタラクティブシステム みどころキューブ for Learning」を2026年3月1日より提供開始する。教育現場向けのオリジナル教材や学習成果をオンラインで作成して共有できる仕組みだ。
同サービスは、MLA施設（博物館・図書館・文書館）を中心に2025年時点で累計80件以上の採用実績がある3Dビューア「みどころキューブ」を活用。文化財や地域資源などのデジタルアーカイブを教材化し、子供の主体的な学びや表現を後押しするほか、アーカイブの教育利用拡大にもつなげるとしている。
開発背景として、探究学習向けの多様なデジタル教材が求められる一方、MLA施設のデジタルアーカイブが教育で十分に活用されていない課題をDNPは挙げている。学校との連携時の業務負荷を軽減し、連携先を広げたいという施設側のニーズも踏まえ、教育現場とMLA施設の双方の課題解決を目指す。
「みどころキューブ for Learning」の特長は、以下の通り。
①情報の可視化により探究的な思考を深める
多様な情報を、立方体（キューブ）をインターフェースとした3次元空間に整理。情報の全体像や関係性を直感的に把握できるため、多面的な視点で物事を捉える力を育む。文理横断型の学習や地域資源を題材とした学習との親和性も高いという。
②デジタル教材の作成や探究学習の成果物作成が容易に
Webブラウザーで動作するため、GIGA端末などの多様な環境で利用可能。特別なコーディングやアプリケーションは不要で、教員による教材のカスタマイズや、児童生徒によるオリジナリティの高い成果物作成を容易にする。
③探究学習のプロセスと成果を共有できる
作成した成果物は、オンライン上で相互に閲覧・共有が可能。クラス内での学びの共有だけでなく、MLA施設が作成した教材を一般に公開する運用にも対応可能だ。
DNPは提供開始に先立ち、独立行政法人国立文化財機構 文化財活用センターとの連携により、同機構が保有する文化財データを活用した教育向けデジタル教材「文化財のたからばこ」を制作。2月9日より、小中高校での活用に向けて「文化財活用センター みどころキューブ」のWebサイトで公開している。
