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526校から12組が決勝へ、「中高生探究コンテスト2026」最終審査会を3月14日に実施
2026年3月9日 10:00
株式会社CURIO SCHOOLは、「中高生探究コンテスト2026」最終審査会を2026年3月14日(土)に東京・お台場の日本科学未来館で開催する。学校で取り組んだ探究内容を発表し合うもので、応募総数6,122件・参加学校数526校から選出された12組のファイナリストが最終発表を行う。
コンテストの審査内容は、単なる結果の報告ではなく「どれだけ自分ごととして向き合い、試行錯誤したか」というプロセスを重視したものとなる。
部門は2つで、「好き部門」では探究問題の自分ごと化、試行錯誤の量、好きの熱量、示唆の深さを審査。「困りごと部門」は、探求問題の自分ごと化と試行錯誤の量のほか、課題解決の質、社会的インパクト・持続可能性について審査する。
当日は、ファイナリストが最終プレゼンテーションを行った後、審査員によってその場でグランプリ、準グランプリを決定。さらに、協賛企業として株式会社明電舎によるMEIDEN賞を授与する予定だ。
最終審査会は、日本科学未来館7階の未来館ホールにて13時から17時まで行う。参加する12組のファイナリストは、以下の通り。
■好き部門
| 作品 | 所属・名前 |
|---|---|
| 拍手を最強にしたい! | 茨城県立並木中等教育学校 5年 中川 航さん |
| 人間用心電図計を用いた 半水生ガメの非侵襲的心拍数測定 ─カメの長寿とカメの幸せ─ | 静岡大学教育学部附属浜松中学校 2年 朝比奈遥杜さん |
| アゲハの交尾と色への反応実験 ─脳と目の繋がりと働き─ | 筑波大学附属高等学校 1年 吉本隆良さん |
| ビュフォンの針の問題の拡張 | 中央大学附属横浜高等学校 2年 畔地辰宇さん |
| イモリとヤモリ~9年間にわたる観察記録からわかった違いと特性~ | 福岡教育大学附属福岡中学校 3年 平野幸之助さん |
| 「もてなしドーム」から地域の空間スケールを再考する─現状把握と実測に基づく地域独自基準とその可能性について─ | 金沢大学人間社会学域学校教育学類附属高等学校 2年 野田峻佑さん |
■困りごと部門
| 作品 | 所属・名前 |
|---|---|
| 任意団体かえで。_Kaede. ~起立性調節障害JK、動きます~ | N高等学校 2年 和田楓未/S高等学校 3年 外所もみじさん |
| モチベーションを保ったまま継続できるアプリ開発 | 日本女子大学附属中学校 3年 谷川文嶺さん |
| 多国籍の子どもたちへの学習サポート~地域の人たちと育む生きる力!イギリス・多文化共生の町での2年間の取組み~ | 開智未来高等学校 2年 田口悠真さん |
| 発電服の実用化で無電化地域の問題を解決する ~実験とシミュレーションによって探る発電服の可能性~ | 筑波大学附属高等学校 2年 福島にこさん |
| 快適な通学を実現するカバン | 福岡教育大学附属福岡中学校 3年 村上優里さん |
| 世の中にないバイオプラスチックを創成し、環境に貢献したい!~廃棄牛乳を利用した循環型素材の可能性~ | 大阪教育大学附属高等学校池田校舎 2年 髙橋愛佳さん/川口紗瑛さん/牧 海人さん/髙塚太郎さん |











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