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学研がJSL児童向け算数授業づくりの実践書を発売、12の授業案と10のミニアクティビティを掲載

編集部

2026年4月14日 07:00

このコーナーでは、教育や子育て、テクノロジーに関する話題の書籍や、読者の皆さまの学びや情報収集に役立つ書籍を紹介します。

『日本語と教科の統合学習シリーズ日本語のサポートが必要なJSL児童のための算数科授業づくり22』（著者：池上摩希子、総合協力：平野伊子、表紙絵・本文イラスト：ニシワキタダシ、発行：株式会社Gakken／出典：株式会社学研ホールディングス、以下同じく）

株式会社Gakkenは、日本語指導と算数科指導を組み合わせた書籍『日本語と教科の統合学習シリーズ日本語のサポートが必要なJSL児童のための算数科授業づくり22』を2026年3月12日に発売した。

対象は、小学校で日本語学級を担当する教員やJSL児童がいる学級担任、地域の日本語教室で子供を支援する学習支援員で、日本語を母語としない児童への算数授業を扱い、12の授業案と10の算数ミニアクティビティを掲載している。JSLは「Japanese as a Second Language」の略で、JST児童は日本語を第二言語として学ぶ必要がある子供を指す。

発刊の背景には、日本語のサポートが必要なJSL児童・生徒が全国的に増えている状況がある。文部科学省の調査では、公立学校に在籍する外国人児童生徒数は10年間で62,432人増え、2024年には138,714人となった。公立学校における日本語指導が必要な児童生徒も約10年間で1.9倍となり、2023年には69,123人に達したという。

同書は、JSL児童が「わかる」「できる」を実感できる算数科の授業を実現するため、著者の早稲田大学教授池上摩希子氏が静岡県浜松市の現場の実践をもとに執筆。算数が苦手なのではなく、日本語の説明や問題文の理解が壁になっているという前提に立ち、「日本語と教科の統合学習」の考え方から実践的な授業案と活動例を掲載している。

同書では、「たし算・ひき算」「九九」「分数」「長さ」「平均」といった主要な単元について、小学1年生から6年生までの具体的な授業実践事例を紹介している。JSL児童が算数の概念を視覚的に捉え、体験を通して理解を深められるよう、具体的な声かけや教具の活用法を詳細に解説した。

「たし算・ひき算」「三角形と四角形」「九九」「長さ」「分数」「平均」といった小学1年生から6年生までの主要な単元について、具体的な12の授業実践事例を掲載

加えて、JSL児童を支援する際に注意したい点を3種類のフキダシで分類。日本語のレベルで留意することと、子供の背景や状況で留意すること、言葉そのもので留意することなどが一目でわかる。また評価のポイントを下線で示し、教員や支援員が現場で使いやすい形にまとめたとしている。

JSL児童を指導する際に留意しておきたいことを3種類のフキダシで分類

算数ミニアクティビティでは、「九九ビンゴゲーム」や「図形カードゲーム」など、遊びの要素を取り入れながら算数に親しめる内容を10本紹介。授業の導入や、隙間時間、個別指導、支援教室のシーンなどで活用が可能だ。

「数字ゲーム」など、算数で使える10のミニアクティビティを紹介

巻末には、日本語力と算数力の理解状況を把握するための「ことばと算数のチェックシート」をとじ込みで掲載。JSL児童の日本語力（会話、読み書き、授業参加など）と、算数力（計算、計測、図形など）の現状を詳細に分析して支援計画を立てることができる。

子供の「これができる」を把握できる「ことばと算数のチェックシート」（一部）

また、購入者特典として「指導の流れ」「ワークシート」「ことばと算数のチェックシート」のPDFファイルとWordファイルを専用サイトからダウンロードすることが可能となっている。

「指導の流れ」「ワークシート」「ことばと算数のチェックシート」のPDFファイルとWordファイルを専用サイトからダウンロード可能

第2章　ことばと体験をとおして考える力を育む算数科の活動
─ JSL算数科の授業実践事例 12─
1 増えた（たし算）かな？減った（ひき算）かな？ ● 1年「3つのかずのけいさん」
2 確実にしよう！　三角形と四角形の見つけ方 ● 2年「三角形と四角形」
3 ｢つくる×となえる」でぎゅっと凝縮！　 ● 2年「九九をつくる」
4 測ったからわかる「道のり」と「距離」 ● 3年「長さをはかろう｣
5 ｢重さ」を見る！？ ● 3年「重さをはかろう｣
　コラム●マンツーマンじゃないと使えない？
6 ｢分数ものさし」でやる気アップ！ ● 3年「分数」
7 コンパスで見つけた！　 ● 3年「三角形をかこう｣
　コラム● 話し合ってみよう！え～、計算できれば、いいんじゃない？
8 図形カルタで楽しく学ぼう ● 4年「垂直、平行と四角形｣
9 ｢ならす」とわかるよ、「平均｣！● 5年「ならした大きさを考えよう」
10 身近な教具で「混み具合」を調べる ● 5年「単位量あたりの大きさ」
11 あわてず、あせらず、じっくり考えよう！ ● 5年「四角形や三角形の面積」
12 自分で問題解決！きちんとことばで説明！ ● 6年「円の面積」

第3章　算数で使えるミニ・アクティビティ
─こんなモノ！でこんなコト！─
1 いくつといくつ？ ● 推奨1年生以上
2 式を見てならべてみよう ● 推奨2年生以上
3 つくるよ、かけ算！ ● 推奨2年生以上
4 九九ビンゴゲーム ● 推奨2年生以上
5 数字ゲーム ● 推奨2年生以上
6 位取り表 ● 推奨2年生以上
7 すごろくゲーム ● 推奨3年生以上
8 ５分で復習、図形カードゲーム ● 推奨4年生以上
9 面積カードで「公式、言えるかな」 ● 推奨5年生以上
10 計算のきまりがひとめで！ ● 推奨6年生以上
　コラム● 楽しそうだけど、できるかな

おわりに

巻末とじ込み ● 子どもの「これができる」を把握する「ことばと算数のチェックシート」

書誌情報

書名：日本語と教科の統合学習シリーズ日本語のサポートが必要なJSL児童のための算数科授業づくり22
著者：池上摩希子
総合協力：平野伊子
表紙絵・本文イラスト：ニシワキタダシ
発売日：2026年3月12日
定価：3,300円（本体価格3,000円＋税10％）
判型：B5判
ページ数：114ページ
ISBN：9784058026977
発行：株式会社Gakken