行事のふりかえりを1枚の絵に！Geminiのグラレコ風で、対話が深まる

ステップ①：ふりかえりメモを書く

下図の5つの項目に沿って、行事でがんばったことを紙のワークシートやノートに短く書きます。ここでは、学習発表会の劇でナレーターを担当した場合の記入例を紹介しましょう。

ふりかえりメモの記入例（画像：筆者提供）

文章にする必要はありません。1項目につき15字程度の短い言葉で十分です。書くことが苦手な子は、先生が話を聞きとって書いたり、音声入力を使ったりしてもよいでしょう。 なお、友達の名前は書かず、「友達」と記入します。AIに個人名を入れないためです。 誰のことかは、あとの対話で本人が直接伝えます。

ステップ②：Geminiで1枚の絵にする

Geminiを開いたら、画面で次の3つの設定を選びます。

• 入力欄の「画像」を選ぶ
• 右側のモデル名から「Pro」を選び、その下の「高値（徹底的に詳しく）」を選ぶ
• 「アスペクト比」で横長（16:9）を選ぶ

Geminiで「画像」「Pro」「高値」「アスペクト比」を選ぶところ ※2026年10月時点の画面（画像：筆者提供）

前回は「日本語の文字がくずれることがある」と書きましたが、Proの「高値」を選ぶと、文字の多い絵でも日本語がくずれにくくなります。なお、「高値」は料金のことではなく、仕上がりの細かさに関する設定です。

生徒のアカウントで「Pro」や「高値」が表示されない場合は、「思考モード」など、利用できる中でいちばん精度の高いモードを選んでください。また、文字がくずれる場合は、言葉を短くしたり、項目を減らしたりすると改善することがあります。

続いて、画像を生成するためのプロンプトを入力します。プロンプトの型は、先生がGoogle Classroomの課題などで配っておきます。子供たちは型をコピーしてGeminiの入力欄に貼り付け、ステップ①で書いたメモを見ながら【 】の部分を書きかえて送信します。文字入力が難しい子は、音声入力を使ってもかまいません。

今回使用するプロンプトは、次の通りです。

※【 】の部分だけを書きかえます。「中身」には、ステップ①のメモをそのまま写します。

このプロンプトでポイントになるのが、「約束」の最初の2行です。画像生成AIは、指示が足りないところを補って描くことがあります（前回の4コマでも、頼んでいない看板が描かれていました）。そこで、 「付け足さない」と指示することで、書いていない出来事が入るのを防ぎ、「言葉をそのまま」と指定することで、子供の言葉が別の言い回しに置きかわるのを防ぎやすくします。 拙くても、自分の言葉が絵に残ることが大切です。

上のプロンプトで作った学習発表会の生成例

できあがった絵が思っていたものと違う場合は、次のように一言ずつ追加で指示します。

• 「文字をもっと大きくしてください」
• 「友達のよかったところを、もっと目立たせてください」
• 「色を少なくして、見やすくしてください」

また行事が変わっても、同じプロンプトを活用できます。たとえば、マラソン大会なら、行事名を【マラソン大会】、人物の場面を【ゴールに向かって走っている】に書きかえます。

マラソン大会の生成例

ステップ③：絵を見せ合って対話する

Googleスライドを、Classroomの「生徒がファイルを編集できる」設定で配布し、1人1枚のスライドに自分の絵を貼ります。そのうえで、次の3つの手立てから子供たちの様子や時間に合わせて1つ選んで取り組みます。

タブレットに表示された絵を囲んで対話をする場面（イメージ）

①ペアで「質問カード」
1人が30秒程度で自分の絵を説明し、聞いた人は質問カードから1つ選んで質問します。質問カードは、ふりかえりメモの5つの項目に合わせて作っておきます。

• 目標は、どのくらいできた?
• その役割で、いちばん大変だったことは?
• その気持ちになったのは、どの場面?
• 友達のよいところに、どうして気づいたの?
• 明日から、どんな場面で使えそう?

絵に描ききれなかった気持ちも、質問に答えるうちに少しずつ言葉になっていきます。

質問カードの例

②「友達のよかったところ」を本人に届ける
絵には友達の名前を入れていません。そこで、「よかったところ」に書いた友達のところへ行き、直接伝える時間をとります。伝えられた子はうれしく、伝えた子も、友達の良さをよく見ていた自分に気づけます。

③スライドのコメントで「いいね」「しつもん」
友達のスライドを見て回り、コメント機能を使って「いいね」や質問を一言残します。人前で話すのが苦手な子も、自分のペースで参加しやすい方法です。