震災復興から水産業の未来まで、高校生が南三陸町で「正解のない課題」に挑戦

一般社団法人南三陸町観光協会が、2026年8月に実施された探究学習の受け入れ実績レポートを公開（出典：一般社団法人南三陸町観光協会、以下同じく）

一般社団法人南三陸町観光協会は、2026年8月に実施した探究学習「夏の東北地域探究旅行（南三陸 海の営み×いのちの循環コース）」の受け入れ実績レポートを公式Webサイトで公開した。

同プログラムは、2026年8月19日から21日までの2泊3日で実施。対象は東京都の武蔵高等学校中学校の生徒16名で、教員1名が引率した。南三陸町観光協会は、一次産業の従事者や行政、民間事業者、NPOなどと連携し、現地での体験や聞き取りを中心とした探究学習を展開している。

テーマは「海の営み×いのちの循環」で、生徒たちは志津川湾の自然環境や水産業、東日本大震災からの復興の歩みを3日間にわたって学んだ。NPO法人海の自然史研究所が全体のコーディネートを担当し、南三陸町役場農林水産課、宮城県漁業協同組合、南三陸海しょくにん、カネキ吉田商店、南三陸311メモリアルなどが協力した。

1日目は、サンオーレそではま海水浴場で自然観察を行い、志津川湾の地形や生態系を体験しながら学習。南三陸311メモリアルでの講話や、まちあるき語り部による案内を通して震災からの復興についても学んだほか、町役場の職員から海水温の上昇や人口減少に伴う水産業の課題を聞いた。

2日目は、早朝の地方卸売市場を見学した後、漁船に乗って養殖場を海上から視察し、水産加工工場も訪問した。現役の漁師や水産事業者への聞き取りを通じ、新しい魚種への取り組みや高齢化など、地域の水産業が抱える課題について情報を集めている。

漁協職員から「現場のリアルな課題」を聞き取り

3日目は、現地で得た情報を整理し、生徒自身が探究テーマを設定。「新しい漁業への資金調達」「志津川湾の海藻保全」「養殖技術の伝承」など具体的な探究計画を作成し、プレゼンテーションを行った。

現地で得た情報をもとに、自分たちの言葉で探究計画を発表

参加した生徒からは、「震災について知識として知るだけでは得られない実感があった」「海に関わるさまざまな立場の人と深い話しができた」「体験した内容を自分で掘り下げる大切さに気付いた」といった声が寄せられた。

南三陸町観光協会では、中学校・高校・教育委員会などを対象に、探究学習や教育旅行を企画。第一線で働く人々の生の声や課題に直接触れることで、生徒自身が疑問を見つけ、問いへ発展させることを重視したプログラムを取りまとめている。

「防災・減災」「環境・生態系」「地方創生・SDGs」「キャリア教育」など、学校の学習テーマに応じて内容を組み立てるとしており、来年度に向けた探究学習や修学旅行、校外学習の受け入れ相談も行っている。