子どもたちの特性を見える化し、学び方を試せる機会が意欲を育む(5/9)

制限時間や決められた手順を設けず、イカ料理に挑戦するプログラム。1人1人異なるプロセスでイカの墨袋を破かずにパエリアを作ることを目指し、納得感のある1皿を完成させた