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鈴木氏は「特定分野に特異な才能を持つ子供の学びの環境を整えることは、さまざまな先入観と慣習に縛られた学校教育を『アンロック』することにつながる」というメッセージを発信している
教育データ利活用に関する実証事業、東京学芸大学が成果報告会を3月2日に開催
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レポート
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2024年10月16日