教員の仕事時間は減少も依然世界トップ水準、”つながり”も課題(5/12)

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          小学校・中学校教員 教職の充実度・社会的評価等(出典:文部科学省「<a href="https://www.mext.go.jp/b_menu/toukei/data/Others/20251006-ope_dev02-2.pdf">OECD国際教員指導環境調査(TALIS)2024報告書のポイント</a>」)

          小学校・中学校教員 教職の充実度・社会的評価等(出典:文部科学省「OECD国際教員指導環境調査(TALIS)2024報告書のポイント」)

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