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累積提示法と一斉提示法の違い
生成AIで生徒の創造性・思考力が向上、教員の55.3％は「思考停止」を懸念
2026年7月9日
【保護者1,000人に調査】勉強・宿題で生成AIを使う子供は48.6％、明光義塾調べ
2026年7月7日
レポート
「答えじゃなくてヒントをくれるからいい」、大阪市生成AIパイロット校1年目の現場から
2026年5月12日
中学と高校における探究学習の実態と効果を可視化、教育と探求社と東京大学が共同研究を開始
2025年12月15日
「情報Ⅰ」の授業で実証、生成AIで作問時間短縮＆学習効果が向上――「コエテコStudy」導入校で成果
2025年6月3日
脳科学に基づいた中高生の学習法を紹介、東大の池谷教授によるオンライン講演会を開催
2025年1月16日
